淘宝玩具店铺名字大全，我喜欢的小玩具作品欣赏(一)
我最喜欢的玩具
钢都小学二年级一班 李馨蕊
我的玩具可多了。有芭比娃娃、遥控汽车、积木、雪花片和小兔子等好多好玩的玩具。其中我最喜欢的玩具就是小兔子毛绒玩具啦！你知道它是怎样来到我身边的吗？
它呀，是我在一次投篮游戏中得到的奖品。它和我们常见的小兔子一样，有着短短的手、短短的腿、短短的尾巴、小小的嘴。它身穿一件雪白的外套，头戴一顶雪白的帽子，胸前戴着一个鲜红色的蝴蝶结。它和我们常见的小兔子又完全不一样。常见的小兔子眼睛是红色的，而它的眼睛是蓝色的，像两颗蓝宝石一样镶嵌在它圆圆的脸上，可爱极了！我最喜欢的还是它那两只长长的耳朵，它的耳朵很长，都快有它的半个身体的长度。长长的耳朵垂在它的脸颊旁，给人的感觉很乖、很萌、很谦虚，让我看了忍不住想摸摸它、抱抱它、亲亲它，所以我一眼就爱上了它。
它对我来说，既是我最爱的玩具，又是我最好的朋友。每天晚上，我睡觉的时候都要抱着它。当我做美梦的时候，我会轻轻的抱着它；如果我做噩梦了，我就会紧紧的抱着它，让它给我提供安慰。当我考试考得不理想，抱着它哭鼻子的时候，它会用它那长长的耳朵帮我把眼泪擦干，好像在对我说，不要伤心、不要气馁，只要好好学习，下次就会考好的！当我考了100分有点得意忘形的时候，它就会用它那长长的耳朵抚摸着我的脸，好像在说，不要骄傲，骄傲使人落后，虚心使人进步！
这就是我最喜欢的小兔子毛绒玩具，它不但在生活中给予我帮助，在学习上也给我带来了很多鼓励，我爱我的小兔子！
老师的话：小兔毛绒玩具的特点介绍十分清楚，不仅外形特点写得好，还能巧妙写清毛绒玩具如何陪伴自己。写出了自己对毛绒玩具的喜爱。最值得一提的是文章在段与段的连接上能巧妙地运用过渡句，让文章结构变得更加完整！我的小玩具钢都小学二年级一班卢语萌我喜欢玩我的玩具，我的玩具可多啦，比如：“我的魔方、还有我的一些娃娃例如：小绵羊、皮卡丘、还有小草莓和小兔兔。”你猜到我最喜欢的娃娃是什么了吗？你猜对了，我最喜欢的玩具就是皮卡丘娃娃啦。你知道为什么我最喜欢皮卡丘娃娃吗？嘻嘻，这是因为每天晚上我都会枕着它睡觉，当然中午的时候我妈妈睡懒觉的时候也会枕着它睡觉，它可是我们家的一员呀，我说它是我们家的一员，这可是因为它每天都坚持着撑着劳累的我们。他可真懂事呀。对了，你知道我的皮卡丘娃娃长什么样吗？就让我告诉你吧，我的皮卡丘娃娃有着一身黄黄的身体，也是它的皮肤。他还有着一对香葡萄一样的大眼睛。耳朵尖尖和尾巴尖尖都是黑色的 ，就跟电视里的一模一样呢，我觉得它可真是可爱的不得了呢！还有每次我清理我的小床的时候，总是把它放在最前面最显眼的位置，而且还是最中间呢，放在我的小娃娃中间，这样最显眼啦。 你知道为什么我都放在最显眼的位置吗？呵呵，这是因为它最大呀，它的身高都有十几厘米啦。高的我都觉得有点吓人呢！不过就算它高它大，在我的娃娃里面，它永远是我心里最可爱最喜欢的。听了我的皮卡丘娃娃，现在如果给你一个可爱的皮卡丘娃娃，你会怎样对待他呢？如果给我，我一定会把它照顾的非常好，而且会永远喜欢他的，并且再旧也不会把它丢掉的！老师的话：运用一问一答的方式写出了皮卡丘娃娃的样子，由来，自己喜欢的原因，通过描写自己对娃娃的喜爱，写出了自己对娃娃的真挚的情感，让老师也为你和娃娃的感情所感动！我喜欢的小玩具钢都小学二年级一班 曹诚洋我喜欢的玩具可多啦！有小熊，有小旺财，还有迪迦奥特曼，其中我最喜欢迪迦奥特曼了。这个迪迦奥特曼是我生日那天妈妈买给我的生日礼物。它穿着红紫相间的衣服。大大的头，头上有个月亮形的硬块，好像是戴一顶奇怪的头盔呢。黄色的眼睛，小小的嘴，非常有趣。迪迦奥特曼是我的好朋友，每当我写完作业，感到学习累了的时候，我就会拿它出来讲悄悄话，用它来调节疲倦的大脑，放松紧张的神经。迪迦奥特曼真好玩，我喜欢迪迦奥特曼。老师的话：奥特曼的外形特点展开不够，并没有抓住奥特曼的神气的英雄模样写出这位英雄形象上的威武。另外，这个玩具除了陪我讲悄悄话还有没有别的玩法？既然是英雄，假象一下他你带着他战胜恶人的情景。我觉得写这个比讲悄悄话有趣。我的小玩具钢都小学二年级一班 陈妍熙
我家有许许多多的毛绒玩具有皮卡丘、小鸭子、小猪、还有小兔子等等，其中我最喜欢皮卡丘。你看那皮卡丘那圆圆的脑袋上竖着一对尖尖的耳朵，眼睛黑黑的橡皮球，鼻子是三角形的，嘴巴是个倒三字形嘴角总是带着一丝微笑，胖乎乎的身子穿着黄色的衣服，有着短短的小手和一双小短腿，最有趣的是它还有一条像闪电形状的尾巴，摸起毛绒绒软软的，舒服极了。皮卡丘是我最好的朋友。有时候我不开心就打它，发泄自己的情绪，开心的时候，我就会把它抱在怀里亲一亲。每当到了晚上，妈妈把我房间灯一关，我就特别胆小，还好有皮卡丘在旁边守护着我。它就像妈妈一样陪伴着我，让我晚上可以美美的睡到天亮，它真是我的守护小天使呀！老师的话：描写了皮卡丘的样子，也写出了我对皮卡丘的喜爱。不足是喜爱的内容没有运用总起句进行开头，所以段落之间感觉不连贯。状物类文章要学会写总起句总结句。我的毛绒玩具
钢都小学二年级一班 张皓雅
我有一个毛绒玩具，它的名字叫米妮。它是我第一次去迪士尼的时候买的，我一走进商店一眼就看到了它，摆在门口的墙上，微笑着看着我，仿佛在说带我回家吧，我就感觉它是属于我的，我满心欢喜的抱着它回家了。
这个米妮是一个小宝宝，它被一个粉色的包被包裹着，被子上布满了粉紫色的蝴蝶结还有黑白相间的小猫咪，好看极了。在宝宝米妮两只大大的圆耳朵之间戴着一个紫色的大蝴蝶结，显得特别可爱。大大的眼睛像两颗黑宝石，忽闪忽闪的看着很有神，小巧玲珑的鼻子点缀在小脸上，微笑的嘴巴还吐出了小舌头，俏皮可爱。它戴着淡粉色的围嘴，穿着紫色的爬爬服，小手是白色的，像带着一副手套。呆萌可爱！
记得我第一次独自睡觉的时候，抱着它我不一会儿就睡着了。她在我的怀里像我的小妹妹一样， 给了我陪伴与快乐。有了它每当我独自睡觉时，再也不害怕了，它不光是我的玩具也是我的好伙伴。
老师的话：米妮的由来和样子介绍十分生动，特别是外形特点，介绍十分具体，结合比喻拟人多种写法把米妮的可爱写出来了。最后一段如果能添加一个总起句，文章会更严谨。可爱的小恐龙钢都小学二年级 刘乐淇我喜欢小熊，我喜欢洋娃娃，但我最喜欢的是小恐龙。我给它取了一个有趣的名字，叫“小蓝龙”。接下来让我来讲一讲我和小蓝龙之间有趣的故事吧！它长着一个像西瓜般的小脑袋，天天睁着它那双蓝宝石般的大眼睛，好像在好奇地打量着周围。它鼓着两个像草莓味软糖似的脸蛋，让人忍不住想咬一口，它长着两个黑芝麻般大小的鼻孔，很是可爱，它笑起来就露出了两颗洁白又尖利的小牙齿，它顶着一个又大又圆的大肚子，像一个猪八戒。最有趣的是它那长长的尾巴，甩起来像一根小香蕉，它披着黄色的战袍，摸起来软绵绵的，我天天都想着抱着它入睡。小蓝龙就像我形影不离的好朋友，每当我晚上睡觉时，都会感到非常害怕。小蓝龙就在我的旁边默默陪着我。抱着软绵绵的它，很快进入甜蜜的梦乡，而且我再也不害怕做噩梦了，它像尽职尽责的卫士保护着我。我孤独的时候，它就好像是我忠实的听众。一直听我讲开心或者不开心的事。有了小蓝龙的陪伴就不会感到害怕，因为它一直保护着我，这就是我可爱、可亲的玩偶，我喜欢我的小蓝龙。老师的话：小蓝龙的外形特点描写细腻生动，写出了这个小蓝龙玩偶的可爱，描写小蓝龙陪伴自己的段落，第一句话过渡句使用较好，“好朋友”身份的总结不仅起到了承上启下，引领后文的作用，还突出了自己对这个玩偶的喜爱。写出了真情实感。美丽的宝石钢都小学二年级一班 李贝洋有人喜欢芭比娃娃，也有人喜欢布娃娃，还有人喜欢盲盒里面的漂亮娃娃，可我最喜欢小时候奶奶送我美丽的宝石，一直到现在我都很喜欢她。这些宝石五颜六色，大小不一致，而且还很坚硬。尤其到晚上的时候闪闪发亮，好像天空上的星星眨着眼睛对我说：“我的小主人，我们一起来玩吧。”看着这些闪闪发亮的宝石，我心里无比的高兴。对了，其中一颗宝石很特别，里面镶嵌着可爱的螃蟹好看极了!每天放学回家我写完作业都要玩玩我的可爱螃蟹宝石，甚至每天都对它受不释手，就连晚上睡觉前我都要摸摸它，看看它几眼才入睡。这些美丽的宝石给我带来了快乐感，也陪伴了我一个美好的童年生活。老师的话：说实在点，看作文题老师有的担心。宝石那么小，你能有那么多的内容写吗？可是，欣赏了你的描写，老师觉得你太棒了，不仅写出了宝石的美，还写出了自己对宝石的喜爱。我最喜欢的玩具钢都小学二年级一班王梦晨今天我给大家介绍，我最喜欢的玩具是智能音箱小度。它的外形是一块小面包的形状，白色的外衣上站着一只孤傲的丹顶鹤。但它的功能很多，首先他每天早上都会准时叫我起床，然后他会告诉我今天什么天气或者穿什么衣服。别看他身材小小的，可是他脑子里装了很多东西。有的时候我做作业不会的题我跟他说，他就会帮我讲解。有时候我无聊的时候，他还会跟我讲笑话，讲故事跟我玩儿。偶尔我睡得太晚了，它还不跟我讲故事呢，它还不开心呢，说小朋友该睡觉了。他每天出现在我的生活中填满我的空档。它是我最好的玩具，也是我最好的朋友。老师的话：智能音箱的功能介绍十分清楚，写得棒棒的，可是，外形特点介绍特别简单。丹顶鹤的样子还可以具体展开一些，那样文章就更加具体生动了！我的玩具—不倒翁钢都小学二年级一班 靖佩颖我喜欢的玩具可多了，有小熊猫、小白兔、洋娃娃、不倒翁、机器狗、溜溜球....但我最喜欢的玩具是不倒翁。它有一顶尖尖的帽子，圆圆的脑袋是用鸡蛋壳做的。每当我遇到困难的时候，我就会去推一推不倒翁，怎么摇晃，它始终不倒，像是在告诉我，遇到困难，绝不低头。当我考了个好成绩时，我会兴奋地把这个好消息告诉它，不倒翁挥舞着手臂，仿佛在说:“你真厉害。”它一边说，一边向我鼓掌。因为它和其它玩具不一样，它是我亲手制做的。我会和不倒翁分享我的喜、怒、哀、乐，我们是最好的朋友。老师的话：写清了不倒翁的特点。样子介绍也较清楚，但是老师对这篇文章并不满意，一是因为内容选择和上次的练笔内容重合，二是因为不倒翁的样子和功能你并没有展开写清楚。最喜欢的玩具钢都小学二年级一班张杨以沫我最喜欢的玩具是华容道！我还记得它的由来：那是一年级上学期的时候，我学习态度比较好，在家里帮爸爸妈妈做力所能及的事，妈妈把“华容道”这个玩具作为奖励送给我，我开心极了！现在，让我来给大家介绍一下我最喜欢的这个玩具吧。它真的很有趣，它一共有四种颜色，红色,黄色，蓝色，黑色。它一共有511关，每过一关都需要我发挥我的聪明才智才可以闯过关，虽然有时候觉得困难，但是每过了一关，我会觉得我的小脑袋又灵活了一些。记得上次有一关我一直过不去，是妈妈告诉我换个方位移动一下看看效果，结果我试了一下，然后就过关了。我太喜欢这个玩具了。下次我要把这个玩具带去和小朋友一起玩，那肯定更开心！老师的话：华容道的由来和玩的快乐写出来了，但是，华容道的样子和组成描写没有展开，遇到困难时自己如何开动脑筋的，拼成后心里的想法写一写文章会更加生动具体。火箭计时器
钢都小学二年级一班 赵一鸣
我最喜欢的玩具是一个造型十分独特的计时器。
我叫它火箭计时器，因为它的上半部分是一个红色小火箭，小火箭中间有个圆形舱门，透过玻璃舱门，可以看到里有一只可爱的小猴子，露出了它调皮的笑脸，十分有意思。下半部分就是计时器的显示屏了，会显示时间，显示屏下面有三个按钮，是计时器的操控键。
它很能干。平时在家做口算题时，我将它的开关按一下，它就会帮我计时，不仅如此，它还能倒计时呢，每当有计时任务的时候，我可以用它设定一个时间，它就会自动开始倒计时了，时间一到它就会叮叮作响，帮助我完成一些需要计时的小任务。
我很喜欢它，它既可爱又可以帮助我学习，陪伴我成长！
老师的话：总起句的运用越来越好了！抓住了火箭计时器的外形特点和功能进行了介绍，描写具体生动。写出了对这个玩具的喜爱。我最喜欢的玩具
钢都小学二年级一班 关涵毓
我的家里有好多好多玩具，数都数不过来，有毛绒小熊，有粉裙子芭比娃娃，还有灰色小象艾米莉……我最喜欢玩具是毛绒小熊。
它的身体是紫色的，黑黑的眼睛，又大又圆，嘴巴总是笑眯眯的，让你看一眼就想摸一摸。三角形的小鼻子镶嵌在圆圆的脸上，非常可爱。
小熊有很多中玩法，拉拉它的小手，可以站起来，像个士兵一样笔直。弯弯它的小腿，可以坐下来，像把小椅子一样舒适。耳朵可以折成各种形状，短短的尾巴像个毛球。我喜欢带它一起玩举高高，滑滑梯，握手游戏，它是我最好的朋友。每天看到它，我的心情就像看到花儿一样美丽。
你最喜欢什么玩具呢？可以一起分享一下吗？
老师的话：小熊的样子写清了，但是外形特点的介绍老师认为还不够具体，没有抓住熊的特点写。和小熊玩的内容描写有意思，写出了对小熊玩偶的喜爱。我喜欢的小玩具钢都小学二年级一班 桂学恂我喜欢的玩具有很多，比如小坦克，二哈抱枕，粘粘人。其中我最喜欢的是粘粘人。我的这个粘粘人的材质很特别，是由塑料和橡皮胶组成。他的外形整个就是一个粗糙的人形模样！你看我手中的这个小人儿，脑袋看不到具体的五官，身上也看不出穿着打扮。红红的脑袋，红红的身子，红红的四肢。他的手臂很有弹性，腰部和手脚都是用红色的橡皮胶做成。四肢能随意拉升，也能随意变化。最主要的是如果你把它的四肢能粘在墙上，他就会像蜘蛛一样在墙上面爬行。我的粘粘人可不只一个。红蓝黄绿几种颜色我都有不少。我最喜欢把它们丢在墙上，再一个个抓下来重新丢上墙，有时候他们也会因为抓墙不得力而掉下来，我也不气馁，一次次地扔抛，直到帮他们爬到房顶上为止。有时候我还会把红蓝黄绿四种不同颜色的粘粘人各自组成一个军队让他们打仗。看着他们在墙上对恃，我仿佛看到了千军万马在厮杀，多么有趣呀！我喜欢粘粘人，它们给了我很多快乐的时光。老师的话：抓住了粘粘人的特点进行描写，不足是部分内容的介绍缺乏条理，老师给你调整了先后的顺序，你看看是不是更合理了？不过老师想表扬你，这篇习作你写得很认真，所以，进步很大！说明开动脑筋，你也能当小作家！加油喔！我喜欢的小玩具钢都小学二年级一班 桂学恂我喜欢的玩具有很多，比如小坦克，二哈抱枕，粘粘人。其中我最喜欢的是粘粘人。我的这个粘粘人的材质很特别，是由塑料和橡皮胶组成。他的外形整个就是一个粗糙的人形模样！你看我手中的这个小人儿，脑袋看不到具体的五官，身上也看不出穿着打扮。红红的脑袋，红红的身子，红红的四肢。他的手臂很有弹性，腰部和手脚都是用红色的橡皮胶做成。四肢能随意拉升，也能随意变化。最主要的是如果你把它的四肢能粘在墙上，他就会像蜘蛛一样在墙上面爬行。我的粘粘人可不只一个。红蓝黄绿几种颜色我都有不少。我最喜欢把它们丢在墙上，再一个个抓下来重新丢上墙，有时候他们也会因为抓墙不得力而掉下来，我也不气馁，一次次地扔抛，直到帮他们爬到房顶上为止。有时候我还会把红蓝黄绿四种不同颜色的粘粘人各自组成一个军队让他们打仗。看着他们在墙上对恃，我仿佛看到了千军万马在厮杀，多么有趣呀！我喜欢粘粘人，它们给了我很多快乐的时光。老师的话：抓住了粘粘人的特点进行描写，不足是部分内容的介绍缺乏条理，老师给你调整了先后的顺序，你看看是不是更合理了？不过老师想表扬你，这篇习作你写得很认真，所以，进步很大！说明开动脑筋，你也能当小作家！加油喔！
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